你现在的位置:首页 > 学生网站

认狷介程度大学的生长趋向和任务

发表时间:2015-11-15 11:04:47 来源:小兰姐姐 浏览量:0

人类社会生长到今日,常识经济海潮、举世一体化、常识信息化越来越凸显,科学手艺的敏捷生长使学科之间的交叉融合越来越凸起,在此后台下,今世高档教育已成为全国列国综合国势竞争的会集体现<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

从举世领域看,高档教育泛起出五大生长趋向

按照而今全国生长的新形势,考查全国高档教育生长的汗青、近况和将来,我们发明,连年来高档教育的生长泛起出5大趋向。

常识经济的生长促使大学加倍垂青引领社会

跟着人类社会从农业经济社会、工业经济社会,慢慢向常识经济社会迈进(发达国度以常识为基础的经济已占GDP50%以上),大学在人类社会生长中的职位和任务正在产生着质的厘革,大学已经从农业经济社会的“象牙塔”、工业经济社会的“推动器”,生长成为今世常识经济社会的中央。

今世大学,格外是一流大学,越来越成为社会就事的首要供给机构和社会变化的首要器械,成为常识型社会的首要催化剂和工业生长的狼烟台,成为新思惟的源泉、倡始者、推动者和互换中央。作为社会中央的今世大学,就事社会、引领社会的职能加倍凸显,也越来越成为社会存眷的核心。大学的办学程度和科研程度是一个国度焦点竞争力的严重构成部门,大学精力和大学文化影响着一个社会的焦点价格和精力面孔。今世大学已深深地影响了大至人类进取、国度强盛、民族振兴,小到寻常公共的日常生计,是社会的中央,是存眷的热门,是品评的核心。

鉴于此,加州大学前校长克拉克·克尔用了3个“无与伦比”评价今世大学的感化:它在维护、传布和研究永恒真理方面的感化无与伦比;它在摸索新常识方面的才略无与伦比;纵观整个高档院校史,它在就事先进文明社会的浩繁范围所作出的奉献无与伦比。

全国上几个常识经济生长的范例地域都源自于高程度大学的科技立异和功效转化,高程度大学乃至直接决定着一个国度或地域经济社会生长的程度和速率。美国斯坦福大学的科技立异培养了硅谷经济,成为美国甚至全国高科技财富的起源地;以剑桥大学为焦点的剑桥科技园,成为英国甚至全欧州高科技财富和人才最会集的处所;印度理工学院的科技立异功效为班加罗尔科技园供给手艺撑持,使其成为举世第五大信息科技中央和“全国十大硅谷”之一;以北京大学、清华大学等为依托形成的中关村高新手艺财富区,成为中国高新手艺财富的前锋。

国际一体化促使高程度大学加倍垂青国际开放

一流大学普遍把国际化水平作为自身学术实力和办学程度的体现,作为权衡本身国际影响力的严重标记。高程度大学必需面向国际、介入竞争,活泼在国际科研和学术范围,具有很高的国际活泼度。举世视野的办学理念、造就具有举世竞争力和开放视野的国际化人才、紧跟学科生长前沿的科研平台和具有国际一流程度的研究机构、普及的国际互换与互助、常常加入国际学术聚会、学术论文和原创性功效有必定的国际影响力,这些即是一流大学高度国际化的体现。

高度国际化使一流大学成为全国的学术分享及文化互换的中央,使得它们恒久连结全国率先,这在留学生教育方面默示得尤为凸起。美国在读研究生中,外国粹生约占40%;哈佛大学的留学生来自100多个国度,普林斯顿大学的留学生来自50多个国度。其他发达国度的一流大学也是如斯:牛津大学的留学生约占学生总数的1/4,来自130个国度;剑桥大学研究生中留学生比例高出60%;东京大学的2000多名留学生分别来自60多个国度。同样,大学国际化也导致传授举动领域厘革,有专家形象地把美<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />传授划分为3类:全国型传授坐飞机出席各类国际学术聚会,加入各类国际学术举动;地域型传授开车加入地域性学术聚会,加入地域性学术举动;书院型传授仅在书院加入校内学术聚会和学术举动。在加州大学,这3类传授的比例约莫为6:3:1。

国际化促使一流大学更积极存眷国际政治、经济和社会的热门问题,存眷举世面对的生态、情况、人丁、资源和可怕主义等危机。惟独存眷举世的大学才华受到举世的存眷;惟独面向举世,以打点人类面对的危机为己任的大学,才是能够引领国际社会的大学;惟独受到举世存眷并能引领国际社会的大学,才梗概成为全国一流大学。中国从一个经济落后国度到经济大国,未来再用20至30年从经济大国到经济强国,这些汗青高出的实现即是一步步面向全国,融入全国,不息承担全国责任,推动全国经济社会生长的汗青过程。中国的大学格外是高程度大学更要进一步顺应这个生长趋向,顺应我国作为经济大国和经济强国的人才需求。

教育民众化促使高程度大学加倍垂青品牌质量

马丁·特罗将高档教育毛入学率到达15%和50%分别视为高档教育进入民众化阶段和广泛化阶段的标记。我国高档教育通过近些年的高出式生长,2002年高档教育毛入学率到达15%,标记着我国已经进入民众化阶段,2007年这一比例到达23%。高档教育进入民众化阶段以后,一流大学的竞争力就加倍会集、加倍急迫地体而今品牌和质量上。美国等发达国度高档教育的毛入学率到达80%以上,而它们的全国一流大学,如哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等,都加倍垂青书院品牌的塑造和办学质量的提高。

科技综合化促使高程度大学加倍垂青学科交叉

今世科技生长综合化的主导趋向,使得科学研究、科技立异越来越难以在单一学科内取得突破性功效;而多学科融合、多学科交叉是发生新学科的源泉,是得到原创性科学功效的严重途径,是打点重大手艺、社会问题的必然选择,是拔尖立异型人才造就的有用依托。英国广播公司曾对23位著名科学家(包孕7位诺贝尔奖得主)举办访谈,发明他们所深度涉及的专业或学科范围最多达6个,均匀为3.3个。20世纪末尾25年,交叉学科获诺贝尔奖数靠近50%;21世纪最初5年,这一比例高出70%。

以造就精英人才、开拓新常识、奉献重大科研功效为己任的全国高程度大学,都在积极实验跨学科研究和进修决议。普林斯顿、哈佛等大学通过创建跨学科研究中央来设立和生长跨学科课程,研究生和西席一路配合举办跨学科课程的进修和跨学科研究;南加州大学2006年5月发布《美国南加州大学交叉学科研究生长规划建议》,提出设立交叉学科委员会、跨院联合聘传授、完美评价系统、创建激励和经费保障机制、促进人才造就的系枚举措。麻省理工学院在2003年启动争论机体系生物学立异工程,通过生物学、争论机科学和工学的彼此交叉、渗出和融合,来促进学科的快速生长,已成为该校最大的跨学科机关之一,其教育和研究功效也在全美处于率先职位。

常识信息化促使高程度大学加倍垂青全人教育

在传统社会里,人们交往不久,社会信息量较少,常识更新速率慢,大学所得到的常识足以知足学生终生的需求。在常识经济时代,人们的交往空前频仍,常识更新日月牙异,社会信息变幻莫测,大学必需造就学生猎取常识的才略、缔造新常识的才略和可接连生长的才略。大学的人才造就方针必需由曩昔的“常识教育”转折为“全人教育”,必需致力于造就有常识、有文化、有智慧、有责任的周全生长的“全人”,他们不光在各方面获得周全生长,更严重的是,要具有强烈的民族精力和社会责任感,具备成为精英和栋梁的潜质及可接连生长的才略。以是,1989年联合国教科文机关北京聚会提出:“21世纪最告成的劳动者将是周全生长的人,将是对新思惟和新的机缘最开放的人。”

国际一流大学都致力于造就周全生长的“全人”。牛津大学的造就方针是各范围的首脑人才和将来的学者精英,不光着眼于学生将来的职业,更着眼于整个生计;哈佛大学提出要成为有常识、有文化、思维风尚优良的人;麻省理工学院始终对峙大教育观,认为应当造就学生具备社会责任感,让他们体味富厚和完善的生计,倡始学生要有人文和社会内在。以是,国际一流大学对付人才的造就,不光是夸大常识教育,更垂青促进学生周全生长的教育。

总之,这些生长趋向评释将来的高程度大学:必定要具有光鲜的办学理念和生长定位;高度器重办学品牌质量;具有一流的科技立异才略和促进学科交叉的机制;能够很好地承担社会责任,就事社会、引领社会,不息推动地域经济生长和社会进取;对峙开放性、国际化的生长战略,自动介入、融入国际竞争与互助。

中国高程度大学答允担起扶植立异型国度的汗青任务

从最初的独一的解说功能到洪堡时代的解说、科研功能,再到今世的解说、科研、社会就事三大功能,大学的功能逐渐富厚完美。今世一流大学都有明确而富有本身特色的大学任务。而今,党和国度提出了扶植人力资源强国和立异型国度的严重战略使命,全社会对大学严重性的认识进一步提高,这为中国大学进一步生长供给了新的战略机缘。同时,中国大学通过这几年的扶植,具备了较强的实力,也肩负着扶植人力资源强国和立异型国度、促进地域社会生长和扶植调和社会的汗青任务。

综合全国高档教育生长的趋向,我们认为,今世中国高程度大学应自动承担起5个严重任务。

高程度大学要成为高本质立异人才造就的主阵地

造就人才是大学的主要任务,大学应当成为高本质劳动者和扶植者的造就基地。常识经济时代,人才资源已成为国度和地域经济社会生长最严重的要素和最实际的出产力,是全国列国争夺的核心。造就具有立异精力、立异思维及缔造才略的高本质人才是我国高程度大学承担的最严重的任务。高程度研究型大学应当果断不移地实验精英教育,成为拔尖立异人才造就的主阵地。

高程度大学要成为科技立异、经济生长的引领力量

今世高程度大学具有“三个一流”的职能:造就一流人才,缔造一流功效,供给一流社会就事。以是,大学要自动与地域经济和社会生长连系起来,要出重大手艺和专利来打点经济社会生长严重问题,真正走进地域经济生长的中央,成为推动、引领国度和地域经济社会生长的严重切入点。同时,大学又从中猎取自身生长的外在动力。

高程度大学要成为当局计划咨询的思惟库和军师团

今世大学的科研程度,格外是哲学社会科学的生长程度,体现着一个国度和民族的思维才略、精力状况和文明本质。在周全扶植小康社会的要害期间,增强科学研究,提高研究质量,努力答复改革开放和今世化扶植历程中亟待打点、人民群众普遍关心的重大理论和实际问题,具有格外严重的意义。大学要积极介入构建处所经济社会生长系统,积极介入处所当局生长战略规划的制订、重大经济社会问题的研究,真正成为各级当局计划咨询的思惟库和军师团。

高程度大学要成为弘扬先进文化、引领社会进取的灯塔

大学不及受社会世俗化、市场化的影响,要通过对峙崇高的价格寻求和精力田地弘扬先进文化,以其新思惟、新常识和新文化引领社会前进,为社会生长供给精力动力。格外要深切摸索研究中国特色社会主义的重大理论和实践问题,为富厚和生长中国化的马克思主义缔造新理论、新功效;重点扶植具有中国特色、中国气概、中国派头的哲学社会科学门户和学术团队,使优异功效、优异人才走向全国,影响全国。

高程度大学要成为地域与举世互助互换的桥梁

大学是一个面向举世开放的平台,一流大学理当如此要成为地域经济和国际互换互助的纽带。大学应充实阐扬自身与海外高程度大学、科研机构、著名企业、国际基金机关等互助互换普及的上风,推动处所与举世的疏通与互助,为处所经济社会生长引入国际优质科研教育资源和国际资本。(四川大书院长、中国工程院院士 谢和平)



上一篇:高校信息化扶植评价系统确立导向性尤为严重
下一篇: 江苏规定每周最少一节课 从幼儿园到高中必学足球

中国教育发展网提供的文章均由网友转载于网络,若本站转载中的文章侵犯了您的权益,请与本站管理员联系.
Copyright © 2006-2014 中国教育发展网 All Rights Reserved.